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新时代视域下高校学生总体国家安全观教育的重要意义

作者:未知

   随着我国社会主义现代化建设的不断深入和社会经济实力的日益增强,国家安全工作逐渐成为社会稳定发展的基本前提,成为中国人民谋幸福、实现中国梦的基本保障。习近平总书记在十九大报告中深入阐释了坚持总体国家安全观的战略方针。总体国家安全观是习近平总书记治国理政系列思想的强有力支撐,是党和国家在新时代、新形势、新情况下开展国家安全工作的重要依据,在当前我国经济社会发展关键期承担着重要作用。高校学生作为思想政治教育工作开展的主体,正处于价值观念塑造的关键时期。对这一群体开展总体国家安全观教育,不仅能够增强高校学生的国家安全意识及基本素养,同时能够推进高校思想政治教育工作的深入,具有较强的理论意义和现实意义。
  一、强化高校学生总体国家安全观教育,提升国家安全基本素养
   (一)培育高校学生维护国家安全的自觉性
   爱国主义教育贯穿高校教育的始终,它不仅是我国社会主义核心价值观引领的重要内容,也是高校学生维护国家安全自觉性的战略选择。通过在高校开展多种形式的总体国家安全观教育工作,能够使高校学生以更高的爱国热情投入到生活中去,持续关注国家安全整体情况,深刻认识个人与国家之间的命运共同体关系,进一步培养社会主义建设者意识。我国自古以来传承的爱国主义传统,在新时代背景下被赋予了新的意义,需要全体中华儿女共同维护国家安全,为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福,以实现社会主义现代化建设。综观国际形势,我国所处的环境越发复杂,我国在国际社会中所面临的威胁与挑战逐步增多,国际社会中的霸权主义、强权政治、恐怖主义力量严重威胁着我国国家安全。通过在大学生群体中开展总体国家安全观教育,能够使广大高校学生更为真切地感受到国家所处的社会环境,从而凝聚自身力量,敢于同危害我国国家安全的各类行为进行坚决斗争。
   (二)推进国家安全工作队伍建设的专业化
   十九大后,国家对于国防安全工作的重视程度逐步加强,能够感受到社会主义现代化进程中国家安全工作的重要性。新时代赋予新使命,新形势开启新征程。在当前背景下,要想不断推进国家安全工作,专业化队伍建设、全面性人才培养尤为关键。高校学生作为未来各项工作的后备力量和潜在人才,更需要不断强化总体国家安全观教育。高校学生正处于价值观念的形成期和社会意识的塑造期,通过强化总体国家安全观教育,让广大高校学生自觉接受国家安全方面的知识,了解我国在国际社会中所处的地位和所面临的形势,从而萌发投身国家安全事业的想法,进而在学习中自觉提升自身专业化水平,以推进国家安全工作队伍建设。
  二、强化高校学生总体国家安全观教育,推进思想政治教育工作
   (一)高校思想政治教育工作的重要内容
   在我国高校教育进程中,思想政治教育工作一直是应有之义。总体国家安全观教育是高校思想政治教育工作的重要内容,其所包含的内容十分丰富、所采取的形式十分多样,不仅包含爱国主义和集体主义内容,同时向高校学生展示我国在新时代所处的国内外环境,以此激发广大高校学生的责任感和使命感。同时,通过总体国家安全观教育,高校学生能够深刻认识到维护国家主权和领土完整、社会持续稳定、法制体系完善、社会制度完备的重要性,从而自觉强化国家安全意识。因此,高校要将其纳入思想政治教育工作中来,以实现最终的教育效果。
   (二)高校思想政治教育改革的关键依据
   十八大以来,我国逐步进入全领域深化改革的重要时期,这种改革是全方位、系统性、立体化的,其内容涵盖政治、经济、社会、文化、生态文明及党的建设等方方面面,是为实现社会主义现代化建设而做出的努力。我国全面深化改革的推进对于中国社会经济整体发展具有十分重要的意义,对于广大群众的社会思维方式也具有转变作用。同时,广大高校学生的思想也受到影响而对思想政治教育产生了更高的要求。在高校思想政治教育工作开展进程中,要随着时代的变化发展及时进行变革,不断进行调整、推陈出新,与社会主义发展相适应,与高校学生价值观念塑造需求相适应。而当前我国所面临的国内外形势发生了重大变革,总体国家安全观教育内容不断更新,标志着我国国家安全观发展进入新阶段。因而,思想政治教育工作也需随之调整,将总体国家安全观教育纳入思想政治教育改革范畴中来。
  三、强化高校学生总体国家安全观教育,培养国家安全整体意识
   高校学生是我国未来社会主义建设的中坚力量,也是决定我国今后一段时间发展情况的重要凭借。高校学生要想在社会中取得一定的成就,就需要不断接受国家安全整体意识的培养,自觉处理好国家利益和个人利益之间的关系,尤其在两者发生冲突时要做出最佳选择。高校学生是未来社会主义事业的建设者和接班人,想要做好接班工作、不断推进我国社会主义现代化建设,除了需要具备文化素养和道德素养之外,更要拥有国家意识,与国家形成命运共同体,以实际行动维护国家安全,这也是总体国家安全观教育的重要内容。
   (一)以高度归属感强化国家安全意识
   高校学生总体国家安全观教育最为基础的内容就是让广大高校学生了解相关基础知识,通过思想武装影响实际行动,以更为稳健的思想意识开展各项社会活动,从而增强自身国家安全意识,真正感受到自身与国家命运共同的关系。通过对广大高校学生开展总体国家安全观教育,可以使高校学生更为深刻地认识到我国基本国情、法律制度、国防水平等,以此自觉践行自身责任与义务,从而全面强化自身国家安全意识。只有拥有国家安全意识,以高度的归属感维护国家安全,才能在国家面临威胁时,以坚定的理想与信念同危害国家安全群体做坚决斗争。
   (二)以高度责任感强化国家安全意识
   我国法律明确指出,中华人民共和国的一切力量都具有维护国家安全的责任和义务,国防并不仅仅是军队和国家机关的事情,国家安全关乎我国社会发展的方方面面,需要所有人共同参与到维护国家安全的行动中去,真正履行自身责任。高校学生作为我国社会群体的中坚力量,自然也有这样的义务。然而从当前高校学生思想政治培养现状来看,高校学生的责任意识相对淡化,没有将国家安全问题与自身结合起来,仍有部分学生认为这些工作与自身关联不大。通过对高校学生开展总体国家安全观教育,广大高校学生能够深刻感受到自身与国家的休戚与共关系,真正履行自身责任,以高度责任感强化国家安全意识。
   (三)以高度忧患感强化国家安全意识
   忧患意识即要做到居安思危。近年来,随着我国社会经济水平的不断提升,我国在国际社会的话语权和影响持续增加,大部分民众及高校学生想当然地认为我国并不存在严重威胁。然而,虽然我们处在一个稳定和平的世界之中,我国的综合国力也在明显增强,但是国家所面临的各方面威胁纷至沓来,对于我国得来不易的和平产生较大影响。因此,要对大学生进行总体国家安全观教育,帮助高校学生了解目前我国的安全状态,提高他们对于国家安全的认识,培养他们的忧患意识。大学生只有树立国家主人翁的责任意识,才能保证未来走上工作岗位后,在国家面临威胁时具有国家意识、具有忧国忧民的思想。
  参考文献:
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  [3]石彩霞,宋效峰.新形势下大学生总体国家安全观教育初探[J].学理论,2018(2):225-228.
  [4]刘飞燕.新时代大学生国家安全教育研究[D].兰州:兰州大学,2020.
  [5]王芳.大学生总体国家安全观教育研究[D].南京:南京师范大学,2016.
   (作者单位 东北石油大学)
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