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张扬个性,让作品独一无二

作者:未知

   世界上没有完全相同的两片树叶,考场上的考生也存在着个性差异,所以,中考作文要考查考生在生活与学习上的积累,作文命题第一步就是要让考生尽可能地展示自己的生活状态,使其有话可说,在这个基础上再考查考生的个性思维和创造力。那么,青春的我们,如何让自己的作文既能有话说,又能张扬起个性呢?今天,我们就以浙江温州中考作文题为例,来探究张扬个性的方法。
  中考文题
   2018年浙江省温州市中考作文题:
   这是全民阅读的时代,这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中,常常可见以下情景:
   S想好好读些书。回到家,S点开了微信朋友圈……
   请依据这个情景进行写作。
   提示:你可以用任何一种人称替换S。
   你可以就这个情景链接生活,叙述故事;也可以根据这个情景展开想象,进行文学创作;还可以针对情景中反映的现象展开论述……
   要求:①题目自拟,文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
  命题解读
   从命题形式上分析,2018年浙江温州中考作文是一道情景作文题。写作之前要先理解情景:由“这是全民阅读的时代,这是人人使用微信朋友圈的时代”可确定写作应紧扣时代,点明“读书”和“微信朋友圈”的关系;由“S想好好读些书”,可确定S的追求。首先要确定S的身份,然后根据自己的理解将“情景链接生活,叙述故事”,或根據这个情景展开想象,进行文学创作,还可以针对情景中反映的现象展开论述……
   全民阅读的时代,读书是时尚,读书是提升自我素养的最好途径。然而并不是所有的人都能响应时代的要求,确定S怎样的身份,同学们便可张扬自己的个性:如果你对读书情有独钟,可以让S成为信念坚定者,他可以利用朋友圈,帮助自己更好地读书;如果你不看好S,也可以把他设定为一个意志不够坚定者,他可能受朋友圈的影响,放弃读书,沉迷手机朋友圈。至于他如何利用朋友圈读书,或如何沉迷朋友圈,你更可以大胆想象。你就是至高无上的大导演,S的所作所为,全在于你如何导,你说如何演。
   这一文题要做到张扬个性表达,要注意以下几点:
   一是确定S的正面形象,让S利用朋友圈获取读书信息,然后认真阅读,让读者借助你对S的学习安排,了解你的志向和获取知识的能力;二是情节设置要别出新意,让读书的过程经历点波折,让读书的过程充满奇情趣乐,能够展现你的个性;三是在结构上张扬写作个性,独特而又符合题意的表达,更容易吸引读者的视线;四是学会在语言上张扬个性,风趣的语言,有韵致的句子,甚至是一两个富有机杼的修辞,都能让你的作文张扬起个性的风帆。
   这一命题的失误点在于:一、情节简单,脱离S“想好好读些书”的背景要求;二、立意不高,展现不出时代的气息;三、表达缺乏个性,毫无文采或个性可言。
   备考提示:张扬个性,就是在学生天赋所及的范围内极大地发挥他的主观能动性和创造性,个性得到充分发展,写作风格得以充分体现,写出独有的并与其他学生不一样的精彩。
  佳作工坊
  S君的朋友圈
   一考生
   S想好好读些书。回到家,S点开了微信朋友圈。
   果然,下午吴主任的一场《让阅读走进生命》的读书报告,让朋友圈一下子噼里啪啦如燃放的鞭炮一样热闹起来。
   刚刚更新的是小A,配图是一本厚厚的贴着“读书驿站”统一标志的《四世同堂》,上面是一行小字:“路过‘读书驿站’,发现一本好书,带回家让它走进我的生命。”
   “噗嗤”,刚抿了一口水的S,看了这句话忍不住把水全给喷出来了。他想起上星期去小A家玩,发现他家沙发的一角堆了四五本漂流图书,当时还想帮他把书给拿出来,却发现原来他家沙发少了根腿,全靠这些书给撑着,不过看起来还不够高,此刻看了这本《四世同堂》的厚度,S一下子明白小A的意图,这下他家的沙发终于可以“四脚同高”了,不过分明不是走进他的“生命”而是走进他的“生活”嘛。
   S默默地在评论区留了一行字:看这书的厚度,确实能让你收获“稳稳的幸福”。
   手指划过两个微商的广告,S的目光停留在小B的更新上。小B用了一句老掉牙的名句“书山有路无止境”,下面配了两张图,一张是下午吴主任在作报告的画面,另一张画面是一条往远处延伸的小路。S正纳闷,不是“书山有路勤为径”吗?为什么是“无止境”,而且为什么把这两张图片放一起呢?
   很快,在小B的评论区里找到了答案,小B在自己的评论里留了一行字:下午听了吴主任一席话,真如指明了一条小径,让我的阅读不再迷惘。
   这个马屁精,你怎么不干脆写“书山有路吴主任指明径”!S懒得点评,直接划到下一条,是小C的。
   小C是个吃货,他的朋友圈每天发的几乎都是美食,今天也不例外,配图是满满一桌的美食,不过偏偏上面发的文字却是:生命诚可贵,美食价更高,若为阅读故,两者皆可抛。
   抛你个大头鬼,整天把“唯美食和美食不可辜负”挂在嘴边的小C会抛弃美食,那不是滑天下之大稽么,S恨恨的想。
   ……
   朋友圈一圈溜下来,已经两三个小时了,自己也该写一写朋友圈了,S心想。
   很快,S的更新出炉了:
   读了三个小时的书了,眼睛有点酸,该舒活舒活筋骨了。
   配图是陶渊明的一句诗:纵浪大化中,不喜亦不惧。(本文摘自《满分作文·全景作文》)
  亮点评析
   1.想象丰富,构思新颖。作者围绕一场《让阅读走进生命》读书报告展开话题,展现了不同人对读书的看法,想象丰富。小A、小B、小C三个人的朋友圈留言,各有特色,也使文章层次清晰。    2.贴近生活,旁征博引。文中围绕“读书”话题,用不同人朋友圈的留言,揭示了社会中形形色色的所谓的“读书”,让人警醒。作文中,或引用、或化用名言诗句,丰富了文章内容,增添了文章的意趣。
   3.行文别致,个性张扬。作者围绕一场读书报告展开话题,运用小说构思,采用配图和留言的形式,展现不同人的读书观点,形式新颖,显示出独到的写作构思,个性张扬,别致精彩。
  写作策略
   这个时代是推崇个性张扬的时代。张扬个性,在写作中就是写“人无我有,人有我新,人新我特,人特我妙”的作文。若要做到这一点,请注意:
   一、张扬个性,要打破常规立意模式
   人们常说:“文如其人”。写作既培养个性,又负载个性。在立意上张扬个性,就是要学会打破常规立意方式,将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出自己独到的观察发现和认识感受,写出新意。以此文题为例,一般同学都会把S定位在一个爱读书的人,他打开朋友圈,看朋友圈纷繁芜杂,就放下手机读书,享受读书之宁静快乐。但上文考生却能够以S君之眼看朋友圈众生相,以此来揭示社会中人的读书观,这样立意,就显得宏阔、大气,也彰显了个性。
   二、张扬个性,要学会冲破选材模式
   大部分同学,不读书,不看报,生活囿于“家庭—学校”两点一线,所以选材很难突破生活的小圈子。要想在写作中张扬个性,必须学会让旧素材表达出别人未能表达的新意来。“雪化了变成了什么?”这个例子人人皆知:多数同学回答变成了水,沿袭了固有的思维模式,而一位同学“变成春天”的回答却充满诗意并且极具创新意识,这就是张扬个性的选择。所以写作时,要想在选材中张扬个性,就必须学会冲破思维模式,打破旧有的选材框架,从新的视角切入,变换一个角度,或许就能化腐朽为神奇。
   三、张扬个性,要学会冲破结构模式
   在结构上,张扬个性就是创新表现形式。传统的作文结构多采用“总-分-总”的结构模式,这种结构虽然简单,但容易造成写法上的千篇一律。以此文题为例,大部分同学们采用叙写、想象的方式构思全文,而上文考生却采用小说的构思,在结构表达上独树一帜。其实,天真深刻的童话寓言,意象朦胧的诗词散文,冲突尖锐的戏剧文学,简洁明了的日记体等,都能让你的作文秒迷阅卷者,进而脱颖而出。
  实战演练
   请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
   要求:①请将作文题目抄写在答题卡上;②字数在600—800之间;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
   构思提示:本题为想象作文。写作时要注意用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,写一篇故事等要求。根据“困境”“成長”两个关键词,可判断这是一篇以“成长”为话题的作文;根据“伙伴”,可判断这是一篇写群体智慧的作文。结合“在幽深的峡谷里”这样的背景,个性表达的创意有很多:如写伙伴们“在幽深的峡谷里”如何战胜困境,获得成功的经验;也可以写自己身处困境,在伙伴们的帮助下,如何成功脱险,获得成长的经历……只要有细腻的人物描写,有成长的感悟和体验,并紧扣住话题,就是成功的习作。
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