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如何提高作文水平

作者:未知

  編号:H1(2019)48-03-01
  写作教学,是语文教学的“重中之重”,更是“难中之难”。学生面对写作,不乏谈之色变、举笔蹙额的现象,他们不肯写,不愿写,甚至不屑写,存在集体的畏难情绪。其实提高写作水平有法可循,我想只要做到两点:写作前的准备积累做到三多;写作时做到五个注意,那么写作水平不愁上去。三多:
  首先,要尽量多参加社会活动。在社会中观察身边的各种人、事物和景物,把他们的面貌特征装进大脑这个“仓库”。留心身边的人和事,注意多听多看,同时要对面前的事物进行深入思考,看看他到底有什么样的表现形式,特征是什么,说明什么问题。
  其次,多阅读。一方面,它可以弥补我们体验生活的不足,使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面,可以使我们博采众长,多方面地学习别人的写作方法和技巧。
  再次,要多练笔。多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最重要的一环。
  写作时要注意从五个方面下功夫:
  一、拟一个好标题
  近年来,话题作文、材料作文、半命题作文很受重视。写好这类作文,第一步就是要拟一个好标题,一个好标题预示着好文章,因为标题的拟定决定了你写作的角度,选择的材料,而且好标题给人的印象是那么深刻,那么美好。在我阅过的作文中,有些好标题时隔多年我依然记得很清楚。
  二、选择合适的内容
  拟好标题后,我们就要选择写作内容。作文中内容分占的比例最大,选择内容切忌:假话空话、生搬硬套、作文与做人的背离。作文要写自己熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感。这就要求我们做生活的有心人,因为生活是写作的源泉,我们要学会从纷繁复杂的社会生活中发现对自己有所触动的,有所启发的人与事,景与物,为我所用。总之,材料要求:
  1.看题目的要求;
  2.看材料是否真实;
  3.看中心的需要;
  4.看材料是否熟;
  5.看材料是否新。
  三、提高语言表达能力
  语言表达最能看出一个人的语文功底。那么,我们在作文中如何提高语言表达能力呢?第一,要有生动的描写。描写分为人物描写、场面描写、景物描写、环境描写。无论是写人还是叙事都离不开描写。少用一些成语多一些描写,少一些叙述多一些描写,让自己的文章多一份诗意多一份文采。第二,积累丰富的词汇量。平时要多阅读、多做笔记、勤查字词典。第三,运用修辞手法。修辞的目的就是让文章富有表达力。常用的修辞有排比、比喻、拟人、对偶等,在作文中多用一些修辞少一些大白话文章更有文采。第四,还要学会灵活运用标点符号。标点不仅可以传递作者没有明说出来的信息,还可以表现语气的变化,反映出复杂的情感。
  四、注意结构安排
  结构是文章的骨架。再饱满的内容、再深刻的立意也要通过合适的结构形式表现出来。我们有些同学写文章就三大段,文章显得很臃肿,段落实际上是作者思路的轨迹。通过段落的安排哪是重要部分,哪是次要部分,前后如何连贯,都能表现得清清楚楚。好的结构应当合理、清晰,富有条理,力求别具匠心。
  1.开好头
  文章的开头,主要有两个作用:设置悬念,吸引读者和引出下文。
  (1)引入读者关心的热点话题或社会现象。在文章的开头便引入读者所关心的话题或者社会现象,容易引起读者的阅读兴趣。
  (2)展现精彩片断。一部大制作电影还没有正式放映之前,我们看到的是他的宣传片,短短的只有几分钟的片花,可以吸引更多的人前往电影院去观赏整部电影。而这个片花所起的作用,也就是文章开头所起的作用——将故事精彩片断展现出来,吸引人们去观赏其中的细节。
  (3)可以设置悬念。开头设置悬念,能够激发读者的阅读欲望,吸引读者更好地阅读后面的文章。
  (4)可以提出问题,引发人们思考。通常为先列出某种社会现象或事件,然后再提出问题,引发人们的思考。读者知道你会在文章中给出自己的答案和对这一现象或事件的解读。因此,读者会继续阅读下文。
  (5)介绍背景。通过介绍故事发生的特殊背景,起到激发读者阅读兴趣的作用。
  2.巧拟标题。
  组接片段,散点聚焦。运用小标题,可以打破时空界限,轻松自如地组接片段,通过不同片段的相互比照,补充,形成散点聚焦的艺术特色;可以省却不必要的过渡性话语,同时也使文章结构眉目清秀、一目了然。
  3.对话互动,以问为纲,以答为主。
  通过对话直接表现人物的个性,刻画人物形象,这是很受人们喜爱的一种结构形式。
  五、美观整洁的书写
  批阅作文最怕看到脏、乱、差、潦草的文章,所以,美观整洁的卷面,能给阅卷者留下好印象。
  那么,怎样把字写得好一些呢?请按照以下几个方法试试看。
  首先,尽量把字写得大一点,撑着格子写。字写大了,地方宽裕了,才比较容易安排字的结构。
  第二,不要用那种极细极淡的圆珠笔,因为那样的笔写出的字,老师看起来挺费劲的。最好用那种颜色比较深的,笔头比较粗的圆珠笔或水笔。
  第三,经常注意一些汉字的结构。字的结构把握好了,字就好看了。
  第四,平时多注意一些身边经常出现的字体,在写作的时候,就可以把这些好看的字学着写下来,久而久之,你的字就会好看起来的。
  第五,写字字体的大小要相同,不能忽大忽小,不能歪七扭八。
  如果,我们能做到以上“三多”“五个注意”,我们一定能写出令人赏心悦目的文章。
  (作者单位:安徽省淮南市潘集区潘三中学 232000)
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